CHO ĐIỂM

Ba Tam Giác bảo cho điểm tức là thầy cho trò điểm, cho bao nhiêu điểm là quyền của thầy.

Sáu Lục Lăng bác đi bảo rằng điểm là kết quả của bài làm, chất lượng bài làm cao thấp thì cũng được điểm nhiều ít tương ứng. Bài làm là của người học, thực chất là người học tự cho điểm mình, thầy chỉ là người hợp thức hóa cái điểm đó.

Hai Vành Khăn gạt đi bảo điểm là do hiệu trưởng. Thầy dạy trò học, thầy ra đề trò làm bài còn ưng đánh giá kiểu gì cho điểm bao nhiêu, quyết định đậu hỏng là quyền hiệu trưởng.

- Nói gì “loạ” thế? Bằng chứng đâu? - Tam Giác và Lục Lăng đồng thanh.

- Không nghe chuyện đang ầm ĩ lên đấy hả? Cái cô Nhã Thuyên làm luận văn cao học, được Hội đồng chấm của Trường Đại học Sư phạm I Hà Nội (vốn có tiếng và bây giờ càng nổi tiếng đấy) chấm cho điểm 10. Tưởng ngon dè đâu một thời gian sau ông Hiệu trưởng ra quyết định thành lập một Hội đồng khác chấm lại không công nhận và tước luôn bằng thạc sĩ. Như vậy, điểm 10 kia dù của luận văn hay của hội đồng chấm lần đầu cũng vứt đi, chính cái điểm hỏng trong tay ông Hiệu trưởng mới thực có giá trị.

Tam Giác và Lục Lăng thắc mắc:

- Đã nói nghiên cứu khoa học thì luận văn và chấm xét đều phải khoa học, theo đúng phương châm khoa học giáo dục của nhà trường chứ! Mà khoa học thì phải công khai: Luận văn thế nào, nhận xét đánh giá thế nào, vì sao cho điểm cao rồi hủy kết quả rồi không công nhận… Mọi thứ phải phơi bày ra ánh sáng, cần thiết thì phải tranh biện. Đằng này hỏi vì sao phải thành lập hội đồng chấm lại, vì sao để hội đồng này lẩn lút tội nghiệp thế, hội đồng trong hang này nhận định đánh giá cho điểm thế nào, dựa vào đâu mà cắt hợp đồng và tước bằng thì ông hiệu trưởng một nơi từng vỗ ngực là chốn ương mầm, truyền bá dân chủ và khoa học lại ỉm im, hành sự trong bóng tối. Hay phì ra sợ hôi nên nín như nín tịt?

Hai Vành Khăn phát lợm:

- Chắc các vị này đang bị này đang bị lún ngộp trong cái vùng cấm, vùng nhạy cảm liên quan đến cái sự đời nên mở mồm không ra. Đúng thiệt sự đời như chiếc lá đa…Chán!

4-2014