HÓA LƯỢNG

TIỂU HÙNG TINH

ảnh internet

            Ba Tam Giác thắc mắc là cứ nghe người ta nói lượng hóa lượng hóa mà chưa rõ nó là giống gì. Sáu Lục Lăng ra dáng thành thạo:

            - Trời đất, từ khi vào lớp 1 đã bị lượng hóa rồi mà không nhớ sao cha! Này nhé, thầy cô gọi trò lên trả bài, làm bài, được chừng nào đó thì cho con điểm. Cho con điểm tức là lượng hóa cái hiểu biết của mình để dễ cân đo đong đếm cộng trừ nhân chia để đánh giá xếp loại…

            Ba Tam Giác  gật gù:

            - Cậu nói làm tớ sực nhớ, nghe đâu bây giờ lắm thầy chấm bài  cũng lượng hóa bằng cách đo gang cho điểm, nhiều trang nhiều điểm ít trang ít điểm, quá ít thì dưới trung bình. Học viên nắm được tẩy của thầy, bấm nhau rút kinh nghiệm “đầy hóa” tức viết lia chia thiên địa gì đó lấp cho đầy vào, nếu ít chữ quá thì kéo rê  thêm, chữ to to cố gắng lấp kín nhiều trang là trên trung bình, qua mô.

            Hai Vành Khăn nghe chuyện, ngứa ngáy:

            - Đã ăn thua gì, có nơi, dưới gửi báo cáo lên xin duyệt để trình bày hội nghị, trên cầm liếc sơ đề mục bảo về bổ sung vì phần Đánh giá tình hình năm trang mà phần Phương hướng  biện pháp chỉ có một trang là không được, phải tìm cách kéo thêm bốn trang nữa cho cân xứng. Người ta lượng hóa tới mức chỉ cần cân đối số trang.

            Ngay cả nhiều “đề tài khoa học nghĩ mà kinh” người ta cũng quy thành số trang, chưa đủ thì kéo ra, nặn vào, nhét vô, trám trét cho đủ. Lại có những công trình hưởng theo dự án đếm trang trả tiền thì dại gì không rê thêm, lấp cho kín mà hốt bạc…

            Tam Giác và Lục Lăng  há hốc:

             - Như thế thì lượng hóa đâu nữa mà hóa lượng cả rồi!

2005-2011vl